Η Μαρία Τζάνη ερωτά τον Πρωθυπουργό

Ένα περσινό άρθρο της καθηγήτριας κας Τζάνη που παραμένει επίκαιρο

Ο πρόεδρος της ΕΛ.ΣΤΑΤ. υπάλληλος του ΔΝΤ

Διαβάστε σχετικό άρθρο της Ελευθεροτυπίας, που εκτείνεται πέραν των καταγγελιών της κας Γεωργαντά, κάνοντας κλικ εδώ

Δημιουργία ιστοσελίδας dake.gr

Aγαπητοί φίλοι και συνεργάτες, δακίτες και δακίτισσες,

1. Με μεγάλη χαρά και περισσή ικανοποίηση σας γνωστοποιούμε την έναρξη δοκιμαστικής λειτουργίας του νέου συνδικαλιστικού portal

www.dake.gr

Είναι το ξεκίνημα της προσπάθειας παλαιών με εμπειρία και νέων με ενθουσιασμό συνδικαλιστών-μελών της ΔΑΚΕ ΔΤ και ΙΤ, με ρόλο συντονιστή επί του παρόντος τη Γραμματεία Τύπου και Δημοσίων Σχέσεων της ΔΑΚΕ ΠΕ, για να στεγάσουμε σ΄ένα κοινό διαδικτυακό τόπο τις αγωνίες και τους προβληματισμούς μας, να προβάλλουμε τις θέσεις μας και να οργανώσουμε τους αγώνες μας ενιαία και συγκροτημένα, κρατώντας φυσικά η κάθε συνιστώσα της κεντρικής ΔΑΚΕ την ιδιομορφία της.

Κι όλα αυτά ελεύθερα και διαδραστικά, χωρίς περιορισμούς, χωρίς αυθεντίες.

'Οπως προαναφέραμε, το "χτίσιμο" της ιστοσελίδας είναι σε εξέλιξη. Επομένως σας ζητούμενα μάς καταθέσετε τις απόψεις και τις προτάσεις σας για την ανάπτυξή της στέλνοντας μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στην ηλ. διεύθυνση: info@dake.gr ή στο email της Γραμματείας Τύπου της ΔΑΚΕ ΠΕ press.dakepe@gmail.com ή με φαξ στον αριθμό:2108056242 ή επικοινωνώντας με οποιοδήποτε μέλος της Γραμματείας έως το τέλος του τρέχοντος μήνα.

Παρακαλούμε επίσης να μας γνωστοποιήσετε στοιχεία επικοινωνίας με στελέχη της ΔΑΚΕ ΔΤ και ΙΤ, και κυρίως ιστότοπους ή ιστολόγια, ώστε να καταχωριστούν από τους διαχειριστές στο portal μας www.dake.gr ,όπως επίσης τυχόν λογαριασμούς twitter ¨η facebook που διαθέτουν οργανώσεις ΔΑΚΕ ή πρόσωπα.

Μια απλή προώθηση επίσης του παρόντος email σε πρόσωπα ή οργανώσεις που θεωρείτε ότι πρέπει να ενημερωθούν είναι μια ελάχιστη αλλά σημαντική συνεισφορά στην προσπάθεια που καταβάλλουμε για την αναγέννηση του συνδικαλιστικού κινήματος, με αξιοποίηση όλων των διαδραστικών μέσων επικοινωνίας.

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων κι αναμένουμε τις προτάσεις σας

Απεργιακή κινητοποίηση, 22/9

Πόσοι είναι οι ΔΥ

Ενημέρωση από τον αιρετό ΚΥΣΠΕ Δ. Μπράτη

Σχόλιο: κε Λοβέρδο, αναζητούνται οι υπόλοιποι 340.000 περίπου υπάλληλοι, ώστε να φτάσουμε το 1εκ. που προσφάτως επικαλέστηκες

Eνημέρωση από ΔΟΕ

Εργασιακά δικαιώματα εκπαιδευτικών

Απόφαση για απεργιακή κινητοποίηση 22/9

Ανοικτή επιστολή σε γονείς

Λειτουργικά κενά Α΄θμιας

Οι μειώσεις στις αποδοχές των εκπαιδευτικών

Τέλος καλούνται όλα τα μέλη των Δ.Σ. των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π.Ε. του Λεκανοπεδίου, την Τετάρτη 14/9/11 και ώρα 19:30 σε ενημερωτική σύσκεψη στα γραφεία της Δ.Ο.Ε. (Ξενοφώντος 15α, 3ος όροφος) για την οργάνωση της απεργιακής κινητοποίησης

Tα cd's αναπαράγονται από τον σύζυγο της Υπουργού

Διαβάστε σχετική καταγγελία κάνοντας κλικ εδώ

Επανεκκίνηση στο συνδικαλισμό

Προς μια νέα ΔΟΕ

Οποιοσδήποτε ενεργός πολίτης, εργαζόμενος, συνταξιούχος, επιχειρηματίας, επιτηδευματίας ή υπάλληλος αντιλαμβάνεται πλέον ότι ο κύκλος της λεγόμενης «μεταπολίτευσης» έχει κλείσει.

Η αποκατάσταση της δημοκρατίας, η ανάδειξη των συλλογικών διαδικασιών, η ένταξη στην ΕΟΚ και στην ΕΕ αποτελούν επιτεύγματα αυτής.

Ταυτόχρονα όμως υπήρξαν παθογένειες στη λειτουργία του κράτους, στην οικονομική δραστηριότητα, στη διαφάνεια.

Στα πλαίσια αυτά και το συνδικαλιστικό κίνημα είχε τις κατακτήσεις του, είχε και τις δυσλειτουργίες του.

Ανέδειξε τη σημασία του εργαζόμενου στην ανάπτυξη του τόπου, έβαλε ως επίκεντρό του τον άνθρωπο και τις ανάγκες του.

Tαυτόχρονα όμως λειτούργησε ανασχετικά σε πολλές μεταρρυθμιστικές προσπάθειες και φυσικά η διαφθορά δεν το άφησε ανεπηρέαστο.

Εκτιμούμε λοιπόν συνυπολογογίζοντας το κλίμα απαρέσκειας και αμφισβήτησης των πάντων ότι έχει φτάσει η στιγμή ο συνδικαλισμός να αναγεννηθεί.

Ήρθε η ώρα να επαναπροσδιοριστούν οι αρχές και οι αξίες που τον διέπουν, μακριά από ιδεοληψίες και δογματισμούς.

Ήρθε η ώρα η ΔΟΕ να επανακαθορίσει το ρόλο της.

Ήρθε η ώρα της επανεκκίνησης του συνδικαλιστικού κινήματος.

Μελετώντας την ιστορία του συνδικαλισμού και της ΔΟΕ συγκεκριμένα, παρατηρούμε πως πέρασε από διάφορα στάδια, ανάλογα με τις πολιτικές συνθήκες που επικρατούσαν.

Ειδικά στα χρόνια της μεταπολίτευσης υιοθέτησε μια στάση τέτοια εν είδει καθαρά πολιτικού οργανισμού.

Έπαιξε δηλαδή το ρόλο μιας κλαδικού χαρακτήρα αντιπολίτευσης, χωρίς όμως αυτό να εδράζεται σε συγκεκριμένο πολιτικό πλαίσιο, παρά μόνο στην κατεύθυνση της διασφάλισης των λεγόμενων «κεκτημένων».

Υπήρξε δηλαδή κατά την ταπεινή μου άποψη βαθιά συντηρητική.

Εκτίμησή μου όμως είναι ότι οι συνδικαλιστικοί φορείς, ειδικά του κλάδου των εκπαιδευτικών, οφείλουν να λειτουργούν ως ζώντες πολιτικοί οργανισμοί, με σχέδιο, πρόταση και τεκμηριωμένες απόψεις για το μέλλον της εκπαίδευσης των ελληνοπαίδων και για τη διαμόρφωση του κοινωνικοοικονομικού status των μελών τους.

Οφείλουν να λειτουργούν ως Σύλλογοι Επιστημόνων, ως επιμελητήρια.

Επίσης η ΔΟΕ (και η ΟΛΜΕ) συγκεκριμένα, από τη στιγμή που εκπροσωπούν πάνω από 180.000 εργαζόμενους, πρέπει να προσεγγίσει ζητήματα λειτουργίας της στο πλαίσιο της ελεύθερης οικονομίας.

Να προσπαθήσει δηλαδή μέσα στο δύσκολο οικονομικό περιβάλλον που διαμορφώνεται τόσο εντός της Πατρίδας μας όσο και πανευρωπαϊκά να εξασφαλίσει για τα μέλη της παροχές τέτοιες που θα δίνουν το δικαίωμα και στον εκπαιδευτικό να αντιληφθεί ότι πράγματι έχει σημασία να είσαι μέλος σ’ένα πρωτοβάθμιο, δευτεροβάθμιο ή και τριτοβάθμιο συνδικαλιστικό όργανο.

Στα ως άνω πλαίσια προτείνουμε η ΔΟΕ συγκεκριμένα, κρατώντας το μέχρι στιγμής «αγωνιστικό-διεκδικητικό», κλασικό θα έλεγα χαρακτήρα της, να εμπλουτίσει τη λειτουργία της με τα παρακάτω:

1. Να αναβαθμίσει τον επιστημονικό της λόγο. Μετά την διαφαινόμενη κι αναγκαία, κατά την άποψή μας, κατάργηση του ΙΠΕΜ-ΔΟΕ, του οποίου ο ρόλος απαξιώθηκε καθότι α) το μεταχειρίστηκαν οι προβεβλημένοι συνδικαλιστές ως εργαλείο παροχής εκπαιδευτικών απαλλαγών σε ημέτερους, χωρίς αξιολόγηση των προσωπικοτήτων και της δυνατότητας προσφοράς τους και β) τα αντικείμενα με τα οποία καταπιάστηκε, πλην εξαιρέσεων, ήταν άνευ σημασίας και σκοπό είχαν μόνο την «πλαισίωση» των βιογραφικών κάποιων πανεπιστημιακών και λοιπών παρατρεχάμενών τους, προτείνουμε :

την ίδρυση ινστιτούτου διδασκαλικής επιστημονικής τεκμηρίωσης, με ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων, το οποίο να λειτουργεί γνωμοδοτικά κι αυτόνομα ανά περίπτωση από το ΔΣ της ΔΟΕ. Η στελέχωσή του να γίνεται από κατάλογο ενδιαφερομένων-εθελοντών ενεργών εκπαιδευτικών, χωρίς επιμίσθιο ή οποιαδήποτε άλλη παροχή παρά μόνο για τα έξοδα κίνησης και την υλικοτεχνική υποδομή. Αυτά σε πρώτη φάση θα τα καλύπτει η ΔΟΕ, μειώνοντας δικές της άσκοπες δαπάνες (πχ αμοιβές νομικού συμβούλου, «επιστημονικών συνεργατών» κτλ) κι εν συνεχεία το ινστιτούτο αυτοτελώς αναπτύσσοντας δικά του έσοδα από τις επιστημονικές δραστηριότητές του στο πλαίσιο ερευνών.

2. Η ΔΟΕ να μετεξελιχθεί σε επιστημονικό επιμελητήριο εκπαιδευτικών, εν είδει Δικηγορικού ή Ιατρικού Συλλόγου. Να θεωρείται προαπαιτούμενο για να μπορέσει κάποιος να εργαστεί στην εκπαίδευση (δημόσια και ιδιωτική) το να γίνει κάποιος μέλος της και να χορηγεί πιστοποίηση προς τούτο. Σε συνεργασία δε με πανεπιστήμια κι άλλους επιστημονικούς φορείς να καθοριστεί η διαδικασία ένταξης στα μητρώα του «επιμελητηρίου εκπαιδευτικών».

3. Η ΔΟΕ ν’αναλάβει πρωτοβουλίες, ώστε με την «κάρτα εκπαιδευτικού» τα μέλη της να τυγχάνουν εκπτώσεις, προσφορές κτλ σε ο,τιδήποτε καλούμαστε να πληρώσουμε και υπάρχει ανταγωνιστικό πλαίσιο οικονομικής λειτουργίας (πχ λογαριασμοί τηλεφώνων, σουπερμάρκετ, βενζινάδικα, τραπεζικές συναλλαγές κτλ). Επίσης ν’αλλάξει η κατεύθυνση αξιοποίησης των αποθεματικών της, ξεφεύγοντας από πολυέξοδες κι άνευ ουσίας πχ «συλλογικές διαδικασίες», παραστάσεις κι αμοιβές μελών ΔΣ και αντιπροσώπων. Να προβεί πχ στην αγορά εκτάσεων για την ίδρυση οικοδομικού συνεταιρισμού εκπαιδευτικών, συνεργασία με παιδικές κατασκηνώσεις κτλ.

Όλα τα παραπάνω μπορεί σε κάποιους συναδέλφους να φαίνονται περίεργα ή καινοφανή.

Δεν υπάρχει όμως επίσης αμφιβολία ότι ΟΛΟΙ μας λίγο ή πολύ τα έχουμε έστω φευγαλέα σκεφτεί.

Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι για να συντελεστούν τα ως άνω απαιτούνται καταστατικές διαδικασίες, νομοθετικές ρυθμίσεις και βασικά αλλαγή νοοτροπίας από αυτούς που διαφεντεύουν τον κλάδο χρόνια τώρα.

Εννοείται ότι κανείς δε διεκδικεί το αλάθητο, ούτε πόσω μάλλον εμείς. Γι’αυτό άλλωστε το ως άνω κείμενο δημοσιοποιείται και ζητάμε από τον οποιοδήποτε το επιθυμεί να το συμπληρώσει, να το αναιρέσει, να αντιπροτείνει.

Πιστεύουμε όμως ακράδαντα ότι η κατεύθυνση του συνδικαλισμού και ειδικά της ΔΟΕ πρέπει ν’αλλάξει. Η ανάγκη της ουσιαστικής αναβάθμισης του ρόλου των συλλογικών διαδικασιών, της επιστημονικότητας του κλάδου και της συνοχής του μέσω της ανάπτυξης αμφίδρομων δράσεων είναι τώρα πιο αναγκαία παρά ποτέ.

Ήρθε η ώρα να εμπλουτίσουμε τη λειτουργία του συνδικάτου, ν’ανοίξουμε νέους δρόμους στον εκπαιδευτικό και στην εκπαίδευση, να καταδείξουμε στην κοινωνία ότι ο Έλληνας εκπαιδευτικός παύει να είναι ζήτουλας, μίζερος και κακομοίρης.

Να καταδείξουμε αντίθετα ότι πρωτοστατεί σ΄όλο το φάσμα των κοινωνικών δραστηριοτήτων δείχνοντας το δρόμο της εξέλιξης, της ανάπτυξης και πάνω απ’όλα της εξαφανισμένης αλλά τόσο αναγκαίας σοβαρότητας στην αντιμετώπιση της κρίσης, πού’ναι κυρίως κρίση αξιών και νοοτροπιών και μετά οικονομική.

Ήρθε η ώρα της επανεκκίνησης του συνδικαλιστικού κινήματος.

Ήρθε η ώρα για τη νέα ΔΟΕ, τη μετα-μεταπολιτευτική.

Το χρωστάμε στους εαυτούς μας, στα παιδιά μας, στην ελληνική κοινωνία

Το "Νέο Σχολείο"

Ο (γνωστός) πολιτικός πολιτισμός των ΠαΣόΚων

Επίκαιρο άσμα, αφιερωμένο στο Υπ. (πρώην Εθνικής) Παιδείας

Σχόλιο επί των τελευταίων εξελίξεων

Το ΠαΣοΚ συνεχίζει να νομοθετεί και να λαμβάνει μέτρα, που στην ουσία είναι αυτοκριτικού χαρακτήρα.

Σκεφτείτε μόνο πόσο μπροστά θά'ταν ο τόπος μας αν υιοθετούνταν μέρος αυτών το '90-93 ή το '04-'09, όταν η ΝΔ προσπαθούσε τότε να τα περάσει, αντιμετωπίζοντας τη λυσσαλέα άρνηση των ΠαΣόΚων.

Αντί δηλαδή να παρθούν την εποχή των "παχέων αγελάδων", τότε που πραγματικά τα μέτρα και τα νομοθετήματα θά'διναν ώθηση στον τόπο μας, προτίμησαν να μάς οδηγήσουν στη χρεωκοπία με τις άφρονες πολιτικές τους θέσεις και πρακτικές, εμφανιζόμενοι τώρα ως σωτήρες, ενώ στην ουσία αυτοί κι οι εξωθεσμικοί συνεργάτες τους ενεργούν σύληση επί του ελληνικού πτώματος

Γι'αυτό ακόμα κι αν αυτά που λένε ή κάνουν τώρα φαντάζουν σωστά δεν παύουν να πάσχουν αξιοπιστίας. Κι ο κόσμος πλέον αναξιόπιστους πολιτικούς και πολιτικές δεν τις ανέχεται, ειδικά από αυτούς που άσκησαν εξουσία τα τελευταία 37 χρόνια

Επομένως ας ξεσαβουρώσουν τα κόμματα, οι συνδικαλιστικές και φοιτητικές παρατάξεις, οι επαγγελματικοί σύλλογοι κτλ από τα στελέχη που κοροΐδεψαν τον ελληνικό λαό. Να ανανεωθούν τα ψηφοδέλτια παντού. Να φύγουν οι αμόρφωτοι, οι ημιμαθείς, οι κομπλεξικοί και ν'αναλάβουν τις τύχες του τόπου άνθρωποι που πιστοποιημένα είναι επιτυχημένοι στον τομέα τους. Διαφορετικά η δημοκρατία θα κλονιστεί βαθύτατα

Ήρθε η ώρα μ'άλλα λόγια να ξεκινήσουν οι διεργασίες για τη διαμόρφωση του εθνοπατριωτικού πόλου. Με συμμετοχή απ'όλα τα κόμματα και πάνω απ'αυτά αν χρειαστεί. Ήρθε η ώρα όσοι αγωνιούμε να συναντηθούμε. Ο καθένας στο χώρο του και στη συνέχεια όλοι μαζί

Αυτή θά'ναι η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ συναίνεση.

Αποσπάσεις..από την κοινή λογική

Για άλλη μια φορά το Υπουργείο Παιδείας και το Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο (πλην των αιρετών) επέλεξαν να ταλαιπωρήσουν χιλιάδες εκπαιδευτικούς και κυρίως να υποτιμήσουν τη νοημοσύνη τους.

Δεν μπορεί αλλιώς να εξηγηθεί το γεγονός ότι κατά την πρόσφατη διαδικασία των αποσπάσεων μετακινήθηκαν συνάδελφοι σε περιοχές όπου υπήρχαν "δήθεν" υπεράριθμοι, οι οποίοι κι αυτοί με τη σειρά τους αποσπάστηκαν βάσει του δεύτερου πίνακα.

Και λέμε "δήθεν" καθότι βάσει της αρχής της χρηστής διοίκησης ώφειλε το Υπουργείο να αποχαρακτηρίσει τους υπεράριθμους, από τη στιγμή που στο ΠΥΣΠΕ όπου υπηρετούν προέκυψαν λειτουργικά κενά συνεπεία αποσπάσεων άλλων συναδέλφων τους από την ίδια περιοχή.

Μ΄άλλα λόγια έπρεπε να διαφυλαχθεί ως κόρη οφθαλμού η νέα μοριοδοτούμενη διαδικασία των αποσπάσεων, που απάλλαξε όλους τους εκπαιδευτικούς από το άγος της διαπλοκής με υπηρεσιακούς και συνδικαλιστικούς παράγοντες.

Είναι παράλογο το Υπουργείο και το ΚΥΣΠΕ να αγνοούν βασικές αρχές του διοικητικού δικαίου και να καταπατούν με "νόμιμο" τρόπο διαδικασίες ορθολογικής διαχείρισης προσωπικού και συνταγματικές επιταγές.

Είναι αδιανόητο να καταπατούν αυτά που οι ίδιοι εισηγήθηκαν κι εφάρμοσαν.

Καλούμε λοιπόν το Υπουργείο Παιδείας και το ΚΥΣΠΕ να προβεί σε ανάκληση των αποσπάσεων των "υπεραρίθμων" συναδέλφων, όσων προέρχονται από ΠΥΣΠΕ που δημιουργήθηκαν λειτουργικά κενά.

Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας και το ΚΥΣΠΕ να διαφυλάξει όση σοβαρότητα ακόμα διαθέτει.

Τους καλούμε να εφαρμόσουν το νόμο και την κοινή λογική