Αυστηρές συστάσεις του υπ. Παιδείας στη νέα διοίκηση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

 

Παρουσία του υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων έγινε η ορκωμοσία του νέου Διοικητικό Συμβούλιο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Ο υπουργός στη συνέχεια προήδρευσε συνεδρίασης δίδοντας τις καινούργιες αυστηρές κατευθύνσεις για τον τρόπο με τον οποίο θα πρέπει να λειτουργεί από εδώ και στο εξής. Ο υπουργός ζήτησε από τα νέα μέλη του Δ.Σ. του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου να προτάξουν την ποιότητα και την ταχύτητα στις αποφάσεις τους. Τους είπε ότι δεν πρέπει να αφήνουν καμία απόφαση για την διαμόρφωση αναλυτικών προγραμμάτων και για την έκδοση νέων συγγραμμάτων να ολοκληρώνεται χωρίς υπεύθυνη μελέτη. Κάθε αξιολόγηση πρέπει να είναι αντικειμενική και αυστηρή. Η ποιότητα είναι το πρώτο στοιχείο που πρέπει να προσεχθεί.
Ο κορμός της μεταρρύθμισης


Μεταξύ άλλων ο υπουργός τόνισε τα τρία στοιχεία που αποτελούν τον κορμό της μεταρρύθμισης που επιδιώκει η σημερινή Κυβέρνηση στην Παιδεία: Το πρώτο είναι το ποιοτικό σύγγραμμα και αυτό εξαρτάται από την δουλειά που θα κάνει το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Το δεύτερο είναι η ποιότητα των δασκάλων όπου και σε αυτό έχει συμβολή ως ένα βαθμό το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο διότι συνδιαμορφώνει όλα τα βοηθητικά συγγράμματα που χρειάζεται ο δάσκαλος για να μπορέσει αφού εκπαιδευτεί να εκπαιδεύσει τους νέους μαθητές. Και το τρίτο είναι η έγκριση σύγχρονων εποπτικών μέσων και η βελτίωση των υποδομών, στοιχεία που θα αποτελέσουν το περιβάλλον προκειμένου να μπορέσει ο εκπαιδευτικός να αποδώσει το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα.
....όλοι κρινόμαστε


Οι οδηγίες του υπουργού Παιδείας ήταν αυστηρές και δεν παρέλειψε να υπογραμμίσει ότι: «όλοι κρινόμαστε διαρκώς και για κάθε μας απόφαση και κίνηση. Κανείς δεν θεωρείται μόνιμός. Ο καθένας θα πρέπει σε κάθε περίπτωση που έχει να αξιολογήσει, να σκέφτεται ότι θα βαθμολογηθεί εκ νέου για την ποιότητα των επιλογών του και για την τήρηση αυτών των βασικών αρχών που η πολιτική ηγεσία αποφάσισε να τηρούνται. Καμία θεσμική μεταρρύθμιση δεν μπορεί να φέρει αποτέλεσμα αν ο δάσκαλος, δηλαδή ο παράγοντας άνθρωπος, δεν αφοσιωθεί στο έργο του έχοντας στη διάθεσή του όλα τα σύγχρονα μέσα: ποιοτικό βιβλίο, αναγκαία εποπτικά μέσα, αναλυτικά προγράμματα, δυνατότητα διαρκούς επιμόρφωσης».

Πηγή : www.esos.gr